Groupe de travail pour la prévention et la gestion des situations de harcèlement scolaire
Au Palais Victoria a eu lieu, le 12 février 2020, la réunion du Groupe de travail pour la conscientisation, la prévention, la lutte et la gestion des situations de harcèlement scolaire. L`action a eu pour objectif de répondre à la nécessité de mettre en œuvre des mesures urgentes visant la diminution du phénomène de harcèlement en milieu scolaire, par des politiques publiques de prévention et de lutte contre le bullying.
A ces travaux ont participé des experts et des représentants des institutions et des organisations non gouvernementales ayant des attributions dans ce domaine.
Le harcèlement scolaire désigne un comportement abusif qui se manifeste de manière récurrente et intentionnelle ayant pour effet de léser physiquement et /ou psychiquement la victime par des humiliations, blessures, intimidations ou autres faits et qui est réalise de manière différente: verbale, émotionnelle, relationnelle et physique.
Le Groupe a abordé différents aspects de ce phénomène et parmi les mesures envisagées pour prévenir et combattre le harcèlement on peut mentionner: l`intégration des thèmes sur le bullying dans le curriculum scolaire, dans le cadre des programmes de conseil et d’orientation; la surveillance audio et vidéo non seulement des établissements scolaires mais aussi des garderies; la surveillance audio et video des espaces publics du périmètre des institutions scolaires et préscolaires; encourager les enfants à rapporter les cas de violence et à demander de l`aide dans des situations de risque; responsabiliser les enfants, les parents et les enseignants. La mise en œuvre de telles mesures peut conduire à la diminution des cas de violence envers les enfants.
Dans ce sens, l`Institut pour les Droits de l`Homme organise des actions et des campagnes de conscientisation aux différentes formes de violence dans le milieu scolaire et de responsabilisation des enfants/des jeunes quant à la nécessité de limiter les situations conflictuelles, ces actions s`adressant tant aux élèves qu`aux parents et aux cadres enseignants.
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